اختلالات یادگیری، با توجه به مهارت ها، گروه بندی می شوند؛ یعنی برای هر نوع مهارت اصلی یک نوع اختلال یادگیری وجود دارد...
اختلالات یادگیری، با توجه به مهارت ها، گروه بندی می شوند؛ یعنی برای هر نوع مهارت اصلی یک نوع اختلال یادگیری وجود دارد...
بعضی از دانش آموزان از فراموش کردن آموخته های خود و یا از اینکه مطلب را در جلسه امتحان به یاد نمی آورند گلایه دارند.
اگر شما جزء این دسته از دانش آموزان هستید یادآوری نکات زیر می تواند به شما کمک کند تا دچار فراموشی نشوید.
بیشتر فراموشی ها به این علت است که مطلب مورد مطالعه، وارد حافظه بلند مدت شما نشده است.
یعنی درحقیقت گول حافظه کوتاه مدت راخورده اید...
طرح شناسایی رابطه بین دوکهای خواب و فرایند تثبیت حافظه توسط محقق دانشگاه فردوسی مشهد و با همکاری ستاد توسعه علوم و فناوریهای شناختی اجرا میشود.
به گزارش ایسنا، سحر مقیمی، عضو هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد و مجری طرح «شناسایی رابطه بین دوکهای خواب و فرایند تثبیت حافظه» درباره این طرح اظهار کرد: خواب به عنوان یکی از مکانیزمهای موثر در تثبیت حافظه شناخته شده است...
در این طرح که به طرح ˝ ده دقیقه ای ˝ معروف است، دانش آموزان پیش از شروع کلاس درس فرصتی ده دقیقه ای دارند که کتابی را از کتاب خانه کلاسی انتخاب کرده و بخوانند و پس از آن درس آغاز می شود.
به نقل از خبرگزاری پانا به نقل از آسیا اجوکیشن، طرح جالبی درمدارس کشور ژاپن اجرا می شود که می تواند در یادگیری و آرامش ذهنی و تمرکز دانش آموزان تاثیر بسزایی داشته باشد...
به گزارش سرویس علمی ایسنا، منطقه خراسان، محققان مؤسسه فیزیک و تکنولوژی مسکو با آزمایش بر روی موشها دریافتند مغز این جانوران هنگام برنده شدن در نبرد فیزیکی تغییر کرده و نورونهای بیشتری در سیستم عصبی جانور پدیدار میشود که در افزایش عصبانیت در آینده تاثیر مستقیم دارد.
پس از شناختهشدن عوارض منفی خشم مثل افزایش فشار خون و مشکلات قلبیوعروقی، تأثیر این رفتار در تغییر شکل مغز و رشد سلولهای عصبی جدید ناشناخته مانده بود، بهطوریکه در این مطالعه مشخص شد پایداری در وضعیت خشونتآمیز باعث تولید سلولهای عصبی جدید در هیپوکامپ مغز میشود...
تحقیقاتی که بر روی درجه IQ افراد مشغول به کار انجام شده، نشان میدهند که میزان این درجه، بنا به شرایط موجود در طول روز کم و زیاد میشود. اگر میخواهید در بالاترین درجه هوش و حواس جمعی خود کار کنید به این روشها توجه کنید...
با فرارسیدن امتحانات و کمبود زمان به منظورجمع بندی درسی دانش آموزان و دانشجویان با رعایت چند نکته در مدیریت زمانی خود می توانند به مقصود خود برسند.
میثم رنجبر مشاور برنامه ریزی تحصیلی در گفتگو با خبرنگار کلینیک گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران،، گفت: با نزدیک شدن ایام امتحانات همه ی دانش آموزان دبستانی ،متوسطه اول ودوم و در نهایت دانشجویان باید به سه فاکتور مهم از جمله مطالعه، تثبیت مطالعه وارزیابی در مطالعه ی خود برای بازده ی بهتر توجه ی فراوانی کنند...
این روش که یکی از قویترین روشهای یادگیری است در سال 1996 توسط فردی به نام رابینسون ابداع شد. در این روش سعی بر این است تا با ایجاد زمینهای در ذهن قبل از مطالعه، روند یادگیری فعالتر و آسانتر گردد. (SQ3R) مخفف این کلمات است: پیشخوانی (Survey)، سؤالسازی (Question)، خواندن (Read)، بازگویی و تعریف (Recite) و مرور (Review)...
خیلیها را میبینید که در مدرسه بهترین نمرهها را میگیرند چون فهمیدهاند که قبل از امتحان چطور درس بخوانند که سر جلسه مطالب در ذهنشان باشد اما خوب معمولاً بعد از امتحان همه آنها را فراموش میکنند.
این روش درس خواندن، حفظ کردن است نه یاد گرفتن. این دو با هم فرق دارند و همین تفاوت است که سیستم آموزشی را به سیستمی موفق یا ناموفق تبدیل میکند. حفظ کردن مطالب باعث میشود چیزی را بدانید اما یاد گرفتن مطالب باعث میشود آن را درک کنید...
1- کل حواس و توجه تان را معطوف مطلبی کنید که در حال مطالعه آن هستید.
2- با پایه ریزی برنامه ای منظم برای مطالعه دروس هر جلسه از روی هم انباشته شدن آنها خودداری کنید.
3- اطلاعاتی که مطالعه می کنید را دسته بندی و مرتب کنید...